2025年4月25日《现代快报》
在无锡市南长实验中学的校园里,一枚小小魔方正掀起教育创新的“头脑风暴”。本学期,该校以初二学生罗佳宁在WCA西安魔方公开赛中打破亚洲女子三阶盲拧魔方纪录为灵感,将“玩转魔方”课程纳入特色教育体系,不仅成为落实“2·15专项行动”的生动实践,更实现学生身体素质提升、心理健康护航与科技思维培养的“三赢”局面,为校园素质教育注入新活力。
学生罗佳宁
面对市中心校区活动空间有限的现实挑战,该校以一枚魔方破题,将每天2小时综合体育活动+15分钟课间活动的“2·15专项行动”转化为席卷校园的“指尖革命”。课间铃声响起,走廊、教室瞬间变身“魔方江湖”——学生们或指尖翻飞竞速复原三阶魔方,或组团破解盲拧难题,欢呼声此起彼伏。七年级学生小王举着刚刷新个人纪录的魔方笑道:“以前跑步做操像‘被迫营业’,现在全班都争当‘手速王者’”。
“拼魔方时,混乱的色块就像我的烦心事,找到规律就能‘一键重启’”,九年级小陈同学的话道出魔方的疗愈力量。心理教师李老师开发“情绪魔方”课程,引导学生用色彩组合表达心境,在复原过程中领悟“挫折-试错-突破”的成长逻辑。校方数据显示,引入魔方课程后,学生主动咨询心理问题的比例明显下降。当‘不可能’变成‘我可以’,这就是最好的抗挫教育。
作为江苏省科学教育特色学校,南长实验中学将魔方深度融入工程思维培养。物理课上拆解魔方结构揭示齿轮传动奥秘,编程社团用算法优化复原步骤,3D建模小组甚至设计出“变形魔方机器人”。在近期校园科技节暨工程嘉年华活动中,初一年级开展首届校园吉尼斯挑战赛,魔方精英团队上演“30秒极限复原”引发惊叹;初二年级开展“班级魔方电路板”设计赛,让工程思维从指尖向创新实践延伸。“魔方是微型系统工程,它的每个转动都藏着STEM教育的密码”,科技社团黄老师以这句话揭秘课程设计内核。
“教育需要找到传统与创新的平衡点。”校长吴旭表示,魔方课程的探索是学校推动核心素养落地的生动实践。未来,该校将继续以特色课程作为关键支撑,积极构建五育融合的创新教育生态。
方寸魔方转动间,一场关于成长的教育革命正在悄然发生。从亚洲纪录的诞生地到素质教育的试验田,南长实验中学用一枚魔方转动了教育评价的单一维度。在这里,速度与耐心、竞争与合作、挫折与突破,正在魔方的咔嗒转动声中达成微妙平衡,这或许就是“让每个孩子找到生命支点”的最好诠释。(陶洁 李浩)
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